A mesepedagógia harmonizálóan, egyensúlyteremtően hat mind a hagyományos, mind az alternatív nevelési-tanítási irányzatot megvalósító intézményekben, akár óvodákban, akár általános iskolákban.
A csoportos mesepedagógiai munka esetén első sorban az adott csoport életkori, vagy élethelyzetbeli (pl. kórházi kezelésre szoruló, vagy nevelőcsaládban, nevelőotthonban lévő gyermekek) adottságait, jellegzetességeit vesszük figyelembe.